关于印发《深入学习实践科学发展观活动分析检阶段工作计划》的通知查

为扎实做好我局深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）分析检查阶段的各项工作，根据《中共铜鼓县文化局党组关于参加第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》要求，特制定分析检查阶段工作计划。

分析检查阶段既是对前一阶段学习调研成果的检查，又是整改落实阶段解决突出问题的基础，是整个学习实践科学发展观活动承前启后的重要阶段，也是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。分析检查阶段各个环节的工作能否扎实有效推进，直接关系着学习实践活动能不能取得实效。我们一定要从全局的高度充分认识做好分析检查阶段工作的重要性，按照县委的安排和要求，认真扎实地做好分析检查阶段各个环节的工作。

主要任务概括起来，就是要围绕推进科学发展的重大实践，广泛征求各方面的意见，查找工作中存在的突出问题，深刻分析产生问题的主客观原因，汇集民意和大家的智慧，进一步理清科学发展的思路，加强能力建设，改进工作作风，边分析、边检查、边整改、边落实，切实提高工作水平。重点把握好三个环节：

1、开好文化系统各单位领导班子民主生活会（5月下旬）。围绕科学发展主题，结合文化工作实际，认真查找班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题和党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，全面查找并深刻分析原因和根源，总结经验教训，扎实开展批评与自我批评，提出解决问题的建议和办法，明确今后的工作方向。民主生活会前，要采取多种形式，广泛征求意见。在此基础上，班子成员相互谈心，认真撰写发言材料。

2、写好领导班子分析检查报告（6月中旬）。撰写领导班子分析检查报告是分析检查阶段的中心环节。要在民主生活会的基础上，客观分析近一年多来我们贯彻落实科学发展观的情况，实事求是地查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，谋划提出符合全县文化建设和文化单位工作实际的科学发展思路、主要工作目标和重大工作举措，以及加强领导班子建设的具体措施。具体在撰写过程中要突出检查分析、理清科学发展思路两部分内容，充分反映前期学习调研、征求意见和解放思想大讨论的成果，避免写成工作总结或工作报告。检查分析报告形成后，要召开领导班子扩大会进行充分讨论，在一定范围内公布征求党员干部的意见，集思广益，力争形成高质量、有特色的分析检查报告，为搞好群众评议打下坚实基础。

3、组织好群众评议（6月下旬）。学习实践活动的成效如何最终要由群众评价。在领导班子分析检查报告形成后，要认真贯彻群众路线，坚持开门搞活动，采取会议、书面等灵活多样的形式，组织群众着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。参评人员既要有本单位的党员和群众，也要有一定的基层单位和服务对象的代表，还要注意吸取党代会代表、人大代表、政协委员和专家参加。我们要把评议过程看成是吸收群众广泛参与、真诚接受群众监督的过程，看成是发动和依靠群众找差距的过程，看成是倾听民声、了解民意、集中民智的过程，看成是扩大民主的过程，通过群众评议，积极吸纳正确意见，认真修改完善领导班子分析检查报告，使检查分析报告更好地反映实际情况，更好形成领导班子和广大党员干部在科学发展上的共识。

1、坚持学习，在不断深化学习上下功夫。学习是贯穿于整个学习实践活动的一条主线。随着学习调研阶段告一段落，我们的学习不但不能结束，而且必须加强，这是党员干部受教育的不变要求，是明辨是非找问题的现实需要，更是深入剖析主观客观原因的能力基础。我们要在第一阶段学习调研的基础上，紧密联系党员干部的思想实际和分析检查阶段的工作要求，继续从思想上高度重视学习，进一步深化学习成果，增强学习的实效性和针对性。分析检查阶段要立足各单位实际和文化工作实际，重点围绕如何增强忧患意识、责任意识、机遇意识三种意识，围绕提高领导科学发展的实际能力、抢抓机遇的能力、创新能力、工作能力四种能力开展学习、讨论和交流，不断深化对科学发展观的理解和把握。要通过深入学习，引导党员干部掌握好分析问题、剖析原因的方法要求，把握好分析检查的具体标尺，从而推动分析检查阶段工作顺利开展。

2、广开渠道，在征求意见中虚心听取群众呼声。能不能听进批评，敢不敢接受批评，是考验共产党人党性的试金石。当前，我们有的党员干部在运用科学发展观指导实践上尚有不少的差距，要提高本领，既要靠自省自励，也需要群众的批评帮助。为此，文化系统的党员干部要珍惜这次机会，把群众的帮助当做端正思想、提升境界的难得机会来把握，把找准自身问题作为维护党和政府形象的迫切需要来对待。要围绕在学习实践科学发展观中存在思想观众不适应、能力素质不适应、工作作风不适应等问题，进行自我解剖、自我画像，努力做到自我批评“谁讲象谁”。要广泛发动群众，对班子和领导干部点问题、提建议，力争做到“说谁象谁”。要开展“拆除隔心墙，说出心里话”活动，搞好个别谈心不交心，谈宏观不谈具体，谈希望不谈问题等现象。要做到谈前有准备，谈心敞心扉，谈后有改观。使广大党员干部在实现思想互动、心灵沟通中发现问题、认清差距。

3、端正态度，在真心查摆问题中找准根源。有差距不可怕，怕的是不敢正视差距，怕的是不查找深层次原因，怕的是对问题熟视无赌、不诚心改过。为避免出现上述问题，我们要确实端正态度，放下包袱，在查摆问题中，既要明确问题与不足是什么，还要弄清出现差距是什么，真正触及灵魂。党组领导、各支部主要负责同志要带头剖析自身、带头帮助其他同志，并对所在班子存在的主要问题做出深刻的分析。其他同志要本着知无不言、言无不尽的原则，进行批评与自我批评，在真正的思想交锋中体现党性、体现原则、体现负责任的态度。把问题和原因找准后，认真撰写分析检查报告。

4、诚心纳谏，在听取评议中表明整改决心。成绩不说跑不了，问题不说不得了。问题查找的准不准、原因分析的透不透、分析报告写得好不好，自己说行不能过关，群众满意才是标准。分析报告完成后，要重点对局党组的分析检查报告进行公开评议。全体党员干部要本着对文化事业真诚负责，对局党组班子建设高度负责，有的放失、实事求是的态度，认真审查评议报告。要真心把群众当考官，面对面听取意见。同时，还要将各个时期和阶段从不同层面、不同渠道征求反馈来的意见进行归纳梳理，作为修改报告的重要参考。要充分尊重群众的意见，对各类别、各层次人员的评议意见连同修改后的报告进行公示，实施有效的监督。各支部也要参照局党组的做法，让群众会诊，向大家问计问策，确保分析报告的真实性、准确性，为第二阶段活动画上一个圆满的句号。